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將神的榮耀發明出來(2016/3/17) /章啟明長老

 
 

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諸天述說 神的榮耀;穹蒼傳揚他的手段。這日到那日發出言語;這夜到那夜傳出知識。無言無語,也無聲音可聽。它的量帶通遍天下,它的言語傳到地極。(詩篇十九篇1-4a節)

全地都當向 神歡呼!歌頌他名的榮耀!用讚美的言語將他的榮耀發明!(詩篇六十六篇1-2節)

這是要應驗先知的話,說:我要開口用比喻,把創世以來所隱藏的事發明出來。(馬太福音十三章35節)

叫我按著所該說的話將這奧祕發明出來。(歌羅西書四章4節)

奧秘的開啟

永恆與時間,超自然與自然,分屬於兩種不同的領域,在永恆中的許多常識對於在自然界的我們而言仍是奧秘,但隨著時間的循環、聖靈的運行、天使的曉諭,許多的先知及發明家逐漸開啟隱藏的奧秘,並且記錄說明,使我們略微知曉奧秘的開啟可分為啟示、下載、解讀、發明四個步驟。

我要站在守望所,立在望樓上觀看,看耶和華對我說甚麼話,我可用甚麼話向他訴冤(向他訴冤:或譯回答所疑問的)。他對我說:將這默示明明地寫在版上,使讀的人容易讀(或譯:隨跑隨讀)。因為這默示有一定的日期,快要應驗,並不虛謊。雖然遲延,還要等候;因為必然臨到,不再遲延。(哈巴谷書二章1-3節)

一、啟示

啟示通常來自聖靈的工作,也就是靈界與自然界的相通,人們透過異象、異夢、預言、靈感、天使的造訪得著「啟示」。

二、下載

人們在靈界中所得的啟示,如同網路所得的信息、郵件,需要有下載的工具或平台,將「啟示」呈現出來,因此透過書寫、錄音、錄影、繪畫,將靈裡所看見、聽見的信息影像記錄呈現出來。

三、解讀

我─但以理見了這異象,願意明白其中的意思。忽有一位形狀像人的站在我面前。我又聽見烏萊河兩岸中有人聲呼叫說:「加百列啊,要使此人明白這異象。」他便來到我所站的地方。他一來,我就驚慌俯伏在地;他對我說:「人子啊,你要明白,因為這是關乎末後的異象。」(但以理書八章15-17節)

解讀就是將靈裡的啟示,翻譯成悟性所明白的知識,例如說方言要有翻方言恩賜的解讀人們才能領會。這是非常關鍵的部分,我們對於翻譯所要求的信、達、雅,完全可應用於解讀啟示,許多預言的混亂、假先知、預言的原因並非啟示的問題,而是經過錯誤的解讀,造成錯誤的信息、錯誤的認知。此外知識的言語和智慧的言語,對於解讀預言及啟示是非常重要的,使徒行傳第五章,彼得對亞拿尼亞及撒非喇的審判就是運用了知識的言語,而馬太福音十二章,耶穌在安息日治病則是運用智慧的言語。

四、發明

這裡所談的發明,乃是將所領受的啟示,用適合的表達方式,運作系統,將啟示的信息發揮成功用、果效。

例如以利沙看見以利亞升天,拾起以利亞的外套擊打約旦河水,使其分開。又如先知以利沙幫助先知門徒的寡婦向鄰舍借空器皿,倒油裝滿器皿,然後變賣油還債,這都是將啟示發明出來。

五、如何強化將神的榮耀發明出來

1.常被聖靈充滿

2.常在聖靈運作的團體或會幕

3.學習紀錄、查驗、解釋、修正所得的啟示。

4.嘗試寫作、繪畫、發展多方的表達先見文化。

5.創造一種神榮耀同在的氛圍。

6.發展通路,形成先見文化匯流的平台。

7.神的殿、天的門,天使上去下來、造訪,使徒先知訓練中心、差派中心。